INTELIGENCIA

INTELIGENCIA

martes, 3 de noviembre de 2015

CARACTERISTICAS DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

1.-CARACTERÍSTICAS DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
En una organización emocionalmente inteligente, los empleados tienen como responsabilidad el aumentar su propia inteligencia emocional mediante el desarrollo de la autoconciencia, el control de las emociones y la automotivación; también responden del uso que hacen de la inteligencia emocional en las relaciones con los demás, desarrollando técnicas de comunicación eficaces, un buen conocimiento interpersonal y ayudando a los demás a ayudarse a sí mismos; además, todos se sirven de esta inteligencia para aplicar todas las mejoras a la organización
Es una manera de cómo nos relacionarnos entre nosotros en el ámbito del trabajo y nuestra vida cotidiana. Esta engloba cinco características:
·         Auto-conocimiento—conocer tus emociones, reconocer los sentimientos cuando ocurren y diferenciarlos
         Control de las emociones—manejar los sentimientos para que sean relevantes para la situación actual y reaccionar apropiadamente
         Auto-motivación—"recoger" tus sentimientos y dirigirte hacia un objetivo, a pesar de las dudas, inercia e impulsividad.
         Empatía—reconocer los sentimientos en otros afinando las indicaciones verbales y no-verbales
         Control de las relaciones—gestionar la interacción interpersonal, la resolución de conflictos y las negociaciones
Estas cinco habilidades son útiles en cuatro áreas fundamentales de nuestra vida:
• Promueve nuestro bienestar psicológico.
• Contribuyen a nuestra buena salud física.
• Favorecen nuestro entusiasmo y motivación.





Principios de la Inteligencia Emocional         
·         Recepción: Cualquier cosa que incorporemos por cualquiera de nuestros sentidos.
·         Retención: Corresponde a la memoria, que incluye la retentiva (o capacidad de almacenar información) y el recuerdo, la capacidad de acceder a esa información almacenada.
·         Análisis: Función que incluye el reconocimiento de pautas y el procesamiento de la información.
·         Emisión: Cualquier forma de comunicación o acto creativo, incluso del pensamiento.
·         Control: Función requerida a la totalidad de las funciones mentales y físicas.


Habilidades de los directivos
Los profesionales más brillantes se destacan no solo por sus logros personales, sino por su capacidad para trabajar en equipo, para maximizar la producción del grupo mientras que los profesionales incapaces de afrontar cambios o conflictos, resultan dañinos para la organización y la sociedad.
Los directivos deben tener habilidades fundamentales entre las que se encuentran:
Capacidad de escuchar y de comunicarse verbalmente.
Adaptabilidad y capacidad de dar una respuesta creativa ante conflictos y obstáculos.
Capacidad de controlarse a sí mismo, confianza, motivación para trabajar en la consecución de determinados objetivos, sensación de querer abrirse paso y sentirse orgulloso de los logros conseguidos.
Eficacia grupal e interpersonal, cooperación, capacidad de trabajar en equipo y habilidad para negociar los desacuerdos.
Eficacia dentro de la organización, disposición a participar activamente y potencial de liderazgo.
Iniciativa y creatividad para afrontar nuevos retos.
Empatía, conciencia social y aprovechamiento de la diversidad.
Una vez que una persona entra en una organización para que pueda dar lo mejor de sí, hacer bien su trabajo, que no sólo de su talento sino que además lo haga con entusiasmo y compromiso, se necesita:
Primero que tenga sus útiles de trabajo y que sepa qué es lo que tiene que hacer.
Segundo, que sepa cómo hacerlo.
Tercero que sienta que lo que está haciendo tiene un valor significativo, que él está contribuyendo y que se le reconozca por ello afectivamente.
Recordemos los cinco parámetros básicos de la Inteligencia Emocional:
·         Conciencia de sí mismo.
·         Autorregulación.
·         Motivación.
·         Empatía.
·         Habilidades sociales.



INTELIGENCIA INTERPERSONAL Y INTELIGENCIA INTRAPERSONAL

   2.- INTELIGENCIA INTERPERSONAL
Es la capacidad de entender a otras personas, interactuar con ellos y entablar empatía. Poder discernir, comprender qué le sucede a otra persona en determinado contexto y actuar de manera apropiada en relación con los estados de ánimo, las conductas y los deseos de esa persona resulta de suma utilidad para comunicarnos efectivamente en nuestra vida diaria.


Quienes poseen inteligencia interpersonal son populares, tienen muchos amigos, mantienen una buena relación con sus compañeros de trabajo y con la gente que los rodea en general. Les resulta sencillo captar las necesidades ajenas y reaccionar en consecuencia. Encuentran la palabra adecuada o el comportamiento que logra empatía en su interlocutor, y al leer emociones en otro se puede adoptar una actitud positiva, ya que es necesario tener en cuenta lo que la otra persona siente o necesita para lograr una comunicación realmente efectiva. 

  INTELIGENCIA INTRAPERSONAL
Es la capacidad de ver con realismo y veracidad cómo somos y qué queremos, y de entender claramente cuáles son nuestras prioridades y anhelos, para así actuar en consecuencia. Otro componente es el de no engañarnos con respecto a nuestras emociones y a nuestros sentimientos, y respetarlos.
En vez de suponer que uno está dominado por sus caprichos y deseos y que nada se puede hacer al respecto, las personas con un alto grado de inteligencia intrapersonal pueden entender por qué sienten o piensan tal o cual cosa y actuar en consecuencia. También se ven muy favorecidas ya que hacen excelentes elecciones al momento de elegir con quién casarse, qué carrera estudiar o qué trabajo no aceptar.

HABILIDADES Y COMPETENCIAS RELACIONADAS CON LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

3.-HABILIDADES  Y COMPETENCIAS   RELACIONADAS CON LA INTELIGENCIA EMOCIONAL


Estas competencias, que podemos definir como comunes al perfil óptimo:

Ø  Liderazgo
Ø  Desarrollo de colaboradores
Ø  Iniciativa
Ø  Negociación
Ø  Gestión del conflicto
Ø  Trabajo en equipo
Ø  Orientación a resultados
Ø  Análisis de problemas y toma de decisiones
Ø  Organización y planificación

LA  ORGANIZACIÓN  EMOCIONALMENTE   INTELIGENTE     Y  EL INDIVIDUO.


En una organización emocionalmente inteligente, los empleados tienen como responsabilidad el aumentar su propia inteligencia emocional mediante el desarrollo de la autoconciencia, el control de las emociones y la automotivación; también responden del uso que hacen de la inteligencia emocional en las relaciones con los demás, desarrollando técnicas de comunicación eficaces, un buen conocimiento interpersonal y ayudando a los demás a ayudarse a sí mismos; además, todos se sirven de esta inteligencia para aplicar todas las mejoras a la organización

Adicionalmente, el éxito de una Organización Emocionalmente Inteligente depende por completo del nivel de satisfacción y de éxito percibido por el individuo que está influenciado no sólo por lo que la organización le dice sino también por influencias externas.


Se ha demostrado que aquellas personas que poseen un adecuado autoconocimiento, son capaces de regular y manejar sus iras, agresiones, angustias y miedos, tienen la capacidad de ponerse en el lugar del otro, entendiendo sus sentimientos, valorándolos y además están motivados y manejan adecuadamente las relaciones sociales, son sujetos más exitosos y asumen la capacidad de dirigencia o liderazgo en las organizaciones.



IMPORTANCIA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA EMPRESA.

4. IMPORTANCIA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA EMPRESA.
Las personas emocionalmente inteligentes son más eficaces en la vida. Sin embargo, eso no significa que quienes no lo sean no puedan alcanzar el éxito. La inteligencia emocional puede mejorar a lo largo de la vida.
Las personas emocionalmente inteligentes son realistas respecto a las metas que se trazan y logran un equilibrio interno, apoyándose fundamentalmente en las fortalezas para minimizar las debilidades y amenazas. Son personas constructivas, es decir, son capaces de aprovechar lo que se les ofrece, superando todos los obstáculos que se le presentan. Es oportuno destacar que no se trata reprimir el sentimiento o la emoción que no nos gusta, esto puede conducir a desajustes de la personalidad, sino de adecuar la expresión emocional al contexto.
En una empresa con estas características, los empleados tienen como responsabilidad aumentar su inteligencia emocional mediante el desarrollo de la autoconciencia, el control de las emociones y la automotivación; también responden por el uso que hacen de la inteligencia emocional en las relaciones con los demás, el desarrollo de técnicas de comunicación eficaces, el buen conocimiento interpersonal y la ayuda a los demás y ayudarse a sí mismo; además, todos se sirven de esta inteligencia para aplicar mejoras a la organización.
La inteligencia emocional en la organización empieza por nosotros mismos. Al usar nuestras emociones para reforzar el rendimiento y las relaciones laborales, estamos ante el reto de fomentar e inspirar el desarrollo de la inteligencia emocional entre los empleados de la empresa.

IMPORTANCIA EMOCIONAL Y COMUNICACIÓN

Si se acepta que hay un papel para la I.E en el trabajo es importante reconocer el papel de la comunicación en relación con la I.E
De manera superficial, podría estar relacionado con el modo en que vestimos y con el nivel de expectación que nuestra apariencia visual crea en los demás. El ‘poder de la forma de vestir’ y ‘vestirse para una audiencia concreta’ han sido reconocidos como un elemento de comunicación, así como la idea de que inconscientemente valoramos a las personas después de siete segundos de haberlas conocido y si han adquirido un status social.
Es importante aprender a tener conciencia de las emociones del otro, primero intuyéndolas a través de su lenguaje verbal y no verbal.

ESCUCHAR

La habilidad de escuchar es un rasgo esencial para alcanzar el éxito en la comunicación con los demás, especialmente, pero no sólo, cuando se busca asesoramiento, feedback, cuando se evalúan situaciones específicas, se gestionan cronogramas y fechas límite, cuando se responde a los consumidores y a los clientes potenciales y cuando se maximizan las oportunidades de relacionarse.

HABLAR

La afirmación tradicional de que ‘no es lo que dices sino el modo en que lo dices’ realmente se aplica al analizar el uso del lenguaje y el modo en que los gerentes y los trabajadores se comunican a través de la palabra hablada.
Los componentes de la voz y el uso e interpretación del idioma puede expresarse visualmente: tono, volumen, longitud de la frase, pausa y ritmo, uso del lenguaje adecuado.

ESCRIBIR

La forma en que las organizaciones y los individuos se comunican ha cambiado radicalmente. El arte de la comunicación escrita está restringido a las cartas, informes, memorándums, actas y notas informales, pero con el desarrollo de la tecnología informática el modo en que el mundo se comunica ha cambiado.
La necesidad de directrices es de suma importancia cuando el uso diario y coloquial del correo electrónico es inapropiado y los sistemas de la oficina son accesibles no sólo en el lugar de trabajo sino desde casa


INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL TRABAJO , CONFIANZA Y RENDIMIENTO

5.-INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL TRABAJO, CONFIANZA Y RENDIMIENTO.

 


Diferentes investigaciones han enfatizado que la Organización Emocionalmente Inteligente mejorará su actuación empresarial y tendrá una ventaja sustancial sobre sus competidores. Sus líderes serán más productivos y tendrán más éxito en el desarrollo y mantenimiento de redes, lo que supondrá un beneficio para su organización. Sin embargo, una Organización Emocionalmente Inteligente no sólo depende de contratar y mantener a los trabajadores críticos para su éxito sino también en tener una variedad de estrategias insertadas en su estructura organizativa que asegure que mantiene una perspectiva Emocionalmente Inteligente. Es importante tener en cuenta que una organización que pretende ser Emocionalmente Inteligente tiene que realizar un análisis de su status actual y luego implementar un plan estratégico que enfatice las capacidades principales requeridas para alcanzar su visión, sus valores y estrategias empresariales que permitan que esto ocurra.


domingo, 25 de octubre de 2015

ESTRUCTURA DEL TEMA


ESTRUCTURA DEL TEMA


1. ¿QUÉ ENTENDEMOS POR INTELIGENCIA EMOCIONALEN LA EMPRESA?

AUTO-CONCIENCIA.
CONTROL DE LAS EMOCIONES.
MOTIVARSE Y MOTIVAR.
EMPATÍA.
HABILIDADES SOCIALES.

2. CLASIFICACION

INTELIGENCIA EMOCIONAL INTRAPERSONAL
INTELIGENCIA EMOCIONAL  INTERPERSONAL

3. HABILIDADES Y COMPETENCIAS RELACIONADAS CON LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

a. LA ORGANIZACIÓN EMOCIONALMENTE INTELIGENTE Y EL INDIVIDUO.

4. IMPORTANCIA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA EMPRESA.

a. IMPORTANCIA EMOCIONAL EN LA EMPRESA. 
b. IMPORTANCIA EMOCIONAL Y COMUNICACIÓN (ESCUCHAR. HABLAR. ESCRIBIR).

                                           

GUIA REFERENCIAL